A对一具蜡(🤮)像的赞(🏈)美，常常会用到(💩)“以假乱真”“栩栩(🈺)如生”，而片中的(🗃)蜡像新(🙌)工艺，就(🚸)像是对(🐳)蜡像真与假、(🦒)对这种赞美的(🚘)戏谑，杰罗德最(😶)终也成(🖥)了自己犯罪艺(🍧)术的最后一件(🔃)作品。布景充分(😥)展现古(📴)装恐怖(🔁)片的华(😸)美，而蜡像本身(🎍)的恐怖谷效应(🍰)使得诡异感自(⛰)然形成(🥕)。蜡像的融化避(👖)免了烂血烂肉(🔲)的血腥，但是在(🏫)视觉上却传达(💄)了相似(🔵)的不安效果，影(👨)片的色彩质感(🙌)和演员妆容也(⛸)恰似糊(😪)了一层(🥔)蜡。结尾(🆑)似乎言中了老(📜)查日后的经典(🏗)形象
A"白琪(🌘)这个(💇)人脑(✋)子有坑吧，连过敏可能致死的常识都不知(🌵)道？(🦓)
A这部电影获得(🥝)金狮到底是怎么回(🚪)事？昆汀是怎么(👕)回(😣)事？科波拉为我(⛳)们(🍪)带来了一部矫情(📅)的要命、节奏差(🚭)劲(🔎)、平淡乏味、故(🍱)事(😬)无聊的影片。除了(🔘)其中一段水中镜(👟)头(💏)以外，很难有还能(🎊)让(📒)人有深刻印象的(🗳)场景，唯独配乐还能(🚲)拿来说上一说。★(🚎)★(💅)☆
A欢迎大家可以(🐑)把(🐹)刘华脑补YY成任何(🚓)一(🏫)个自己喜欢的明(🕉)星"
A寄宿学校也是西方导演一个重要的母题，多讲青春期的欲望和叛逆。施老师这部处女作，朦胧中有一些(🦈)更复(🌰)杂的(🔰)东西(🥇)——(😹)善恶(🧗)、野(👳)蛮甚(🚢)至虚(💔)无，由(🎁)校园(🏂)霸凌(🔸)延伸(🐼)开对(🏴)惩罚(📙)、控(💗)制与(🦊)暴力(🐆)的质(🏪)疑。德(💃)国人(🎼)的思(☝)辨与(🏅)反省(🏹)一例(💱)。结尾的铁轨，道路漫长。推拉、剪辑、群演调度等技术环节还是有少许不自然的地方。